Kadisdik Tangsel: Pertahankan Nilai UKG Untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran

261

3-peserta-berlatih-ketrampilan-informasi

Upaya Dinas Pendidikan Tangerang Selatan untuk meningkatkan kapasitas guru patut diapresiasi. Bekerjasama dengan USAID PRIORITAS Banten, Dinas Pendidikan Tangerang Selatan menyelenggarakan pelatihan diseminasi modul pembelajaran kontekstual untuk guru SMP swasta dan negeri selama tiga hari, terhitung sejak kemarin (05/9) hingga besok (07/9) di Hotel Narita, Cipondoh.

Pelatihan diikuti oleh ratusan guru SMP yang berasal dari seluruh gugus di Kota Tangerang Selatan. Kadisdik menilai pelatihan ini untuk meningkatkan mutu pembelajaran, termasuk mempertahakan nilai UKG.

Hal ini disampaikan Kadisdik (05/9) di sela-sela acara pelatihan diseminasi tingkat SMP yang diselenggarakan berkat kerjasama Dinas Pendidikan dan USAID PRIORITAS Banten. Mathodah yang menyatakan nilai UKG Tangerang Selatan merupakan tertinggi di Banten.

“Saya ingin bapak-ibu di sini dapat mempertahankannya bahkan sedapat mungkin meningkatkan nilai UKG kita” ucapnya.

Nilai rerata UKG di Tangerang Selatan tahun 2015 berkisar 61,94 melebihi nilai UKG rata-rata Banten dan nasional.
Dia juga menghimbau upaya peningkatan nilai UKG melalui berbagai pelatihan untuk memperkuat kapasitas guru.

“Untuk guru SMP yang hadir di sini, saya berharap bapak-ibu bisa memanfaatkan pelatihan ini dengan baik. Kita beri apresiasi yang setinggi-tingginya kepada USAID PRIORITAS yang membantu Dinas Pendidikan dalam menyelenggarakan pelatihan ini,” seru Mathodah, sesekali  disambut dengan riuh tepuk tangan peserta pelatihan.

Mathodah hadir membuka secara resmi pelatihan yang diselenggarakan sejak kemarin (05/9) hingga Rabu (07/9) di hotel Narita, Cipondoh.

Selaku koordinator penyelenggara pelatihan, Ahmad Salim  mengatakan bahwa peserta yang hadir berjumlah sekitar 160 guru SMP swasta dan negeri yang berasal dari seluruh gugus di Tangerang Selatan.

“Pelatihan dilaksanakan selama tiga hari dengan dihadiri oleh sekitar seratus enam puluh guru. Ada sepuluh fasilitator terlatih yang terlibat,” jelas Ahmad. Ahmad menambahkan materi yang diberikan selama pelatihan adalah modul 1 dan modul 2 pembelajaran kontekstual.

“Pada modul satu, materinya seperti pembelajaran kontekstual, pembelajaran kooperatif dan mengelola pembelajaran yang efektif. Sedangkan untuk modul dua meliputi materi ketrampilan informasi, melayani perbedaan individu dan menyusun pertanyaan tingkat tinggi,” kata Ahmad.

Tampak peserta pelatihan terbagi dalam kelompok kecil dan berdiskusi untuk mengidentifikasikan muatan pembelajaran sesuai materi yang diberikan. Salah satu peserta yang terlihat adalah Lutfiah, S.Pd., guru Bahasa Inggris SMP An-Nisaa’ Pondok Aren. Dia menuturkan bahwa pembelajaran seperti ini sudah tidak asing lagi baginya. Dia juga terlihat aktif membagikan pengalaman pembelajaran kontekstual yang sudah dilaksanakan di sekolahnya kepada peserta lain dalam kelompoknya.

Lain lagi cerita Wasid, M.Pd., guru Matematika SMPN 11 Serpong yang menjadi peserta pelatihan. Ia berkata “Justru melalui pelatihan ini, saya banyak mendapatkan pencerahan tentang pembelajaran kontekstual yang sebenarnya. Saya jadi tahu bagaimana mengelola kelas seperti membagi kelompok, berdiskusi bahkan mengajak siswa keluar kelas untuk menemukan sumber belajar.

Dengan optimis Wasid berharap ia dapat menerapkan hasil pelatihan demi kemajuan pembelajaran yang selama ini belum dilaksanakannya.

“Rencana setelah pelatihan, saya akan membuat suasana kelas berkelompok, meningkatkan pemanfaatan sudut baca di kelas dan mengajak siswa menemukan sumber belajar di luar kelas,” katanya.

#RILIS